التجارة عمل مشروع ولكن المانع هنا هو اجتماع التجارة مع وظيفة رسمية او مهنة حرة دون اذن نظامي قبول الهدايا امر مشروع ولكن المانع في حال كان الشخص موظف رسمي وهذه الهدايا او الإكراميات بقصد الاغراء من ارباب المصالح وهذا هو مانع السبب

القاضي حكم على الشخص بغرامه ماليه لأنه جمع بين الوظيفة الرسمية وبين العمل بالتجارة وهذا هو المانع الحكم وفي حال زوال احدهما يصبح الامر مشروعاً

حكم الحج : الوجوب.

حكم الربا : محرم .

حكم الكلام فيما لا يعني المرء : الكراهة.

حكم الصيد للمتحلل من الإحرام : الإباحة.

حكم البيع :الإباحة.

حكم الصلوات الخمس : الوجوب.

حكم الاكل والشرب في ليل رمضان :الإباحة.

حكم أداء الامانات :الوجوب.

حكم الاشهاد على البيع : الندب

حكم أكل الميتة : محرم

حكم كتابة الدين : الندب.

حكم الزنا : محرم

حكم شرب الخمر ولعب الميسر : محرم .

مصدر الحكم: الحكم الشرعي مصدره سماوي من الله سبحانه وتعالى، بينما القاعدة النظامية مصدرها الحاكم أو ولي الأمر. نوع الجزاء باعتبار الثواب والعقاب: الحكم الشرعي جاء بنوع من الجزاء لم يرد في الأنظمة الوضعية، فالحكم الشرعي جاء إيجابي وسلبي، أي: أنها تثيب على الامتثال بالأوامر، وتعاقب على فعل النواهي اما القاعدة النظامية فهي سلبية فقط، لا تثيب على الواجب، ولكنها تعاقب على المخالفات بارتكاب المحظور في النظام. الجزاء على تصرفات الافراد باعتباره دنيوياً أو اخرويا أو كلاهما: الجزاء على تصرفات الأفراد في الأحكام الشرعية جاء دنيويا وأخرويا، بينما في القاعدة النظامية جزاؤها دنيوي فقط. تنوع الاحكام الى الوجوب والندب والحرمة والكراهة: الحكم الشرعي يتنوع إلى الوجوب والندب والحرمة والكراهة واما القاعدة النظامية لا يوجد في الأنظمة الوضعية الندب والكراهة

معنى الحكم الشرعي الحكم في اللغة / المنع ومنه قيل للقضاء حكم لأنه يمنع من غير المقضي به الحكم اصطلاحا/ اثبات امر لأمر أو نفيه عنه مثل زيد قائم وعمرو ليس بقائم الحكم الشرعي هو: خطاب الله تعالى المتعلق بفعل المكلف من حيث إنه مكلف به

تفسير التعريف • خطاب الله (لا حكم شرعي الا لله) • المتعلق بفعل المكلف (ما تعلق بذات الله، ما تعلق بفعله، ما تعلق بذوات المكلفين، ما تعلق بالجمادات) • من حيث انه مكلف (خطاب الله المتعلق بفعل المكلف لا من حيث إنه مكلف به)

أمور الخطاب المتعلق بفعل المكلف من حيث إنه مكلف • ان يرد فيه اقتضاء وطلب (الواجب، المندوب، المحرم، المكروه) • ان يرد فيه التخيير (المباح) • ألا يرد فيه اقتضاء ولا تخيير (خطاب الوضع)

تقسيم الحكم الشرعي • الحكم التكليفي • الحكم الوضعي

تقسيم المعاصرين للحكم الشرعي • الحكم التكليفي • الحكم التخييري • الحكم الوضعي الحكم التكليفي/ خطاب الله المتعلق بأفعال المكلفين بالاقتضاء أي بالطلب وهذا يشمل الإيجاب والندب والتحريم والكراهة الايجاب: طلب الفعل طلبا مشعرا بالذم على الترك الندب: طلب الفعل طلبا مشعرا بعدم الذم على الترك التحريم: طلب ترك الفعل طلبا مشعرا بالذم على الفعل الكراهة: طلب ترك الفعل طلبا مشعرا بعدم الذم على الفعل

الحكم التخييري/ هو التسوية بين الفعل والترك الحكم الوضعي / خطاب الله بجعل الشيء سبباً، أو شرطاً، أو مانعاً، أو صحيحاً، أو فاسداً ولا تقربوا الزنى (الحكم تكليفي) أحل لكم ليلة الصيام الرفث الى نسائكم (الحكم تخييري) اقم الصلاة لدلوك الشمس الى غسق الليل (الحكم تكليفي) خطاب الله بجعل الشيء سبباً أو شرطاً أو مانعاً أو صحيحاً أو باطلاً (الحكم الوضعي)

نلاحظ تأثير القواعد الأصولية على القضية : حيث اعتمد القاضي على القاعدة الأصولية (ما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب) واستند عليها في تسبيب الحكم القضائي ، فالمدعية امرأة ولا تستطيع الذهاب من بيتها واخذ أبنائها وهذا الامر ليس بواجب، بل ان المرأة تكون في بيتها والرجل من يقوم بذلك حيث ان الواجب عليها عدم مغادرة بيتها الا للضرورة وهذا ما ينطبق للقاعدة ما لا يتم الواجب الا به فهو واجب لذلك الزم القاضي الاب أن يتولى اخذهم إلى الام نظرا لبعد المسافة ‏حسب ما تم تقديمة في قسم الخبراء لأن المرأة يشق عليها اخذ أولادها كونها لا تستطيع القيادة ولا تقيد غيرها ولن تستأجر أحد تركب معه مسافة طويلة حتى لو انفصال الزوجين تبقى مسؤولية الوالدين بحسن الرعاية ‏واستند القاضي قوله تعالى: " ولا تضار والده بولدها ولا مولود له بولده". اما اثارها هي : ان مجريات القضية اخذت تتمحور حول هذه القواعد والترجيح بينها فالمدعي من جهة اعتمد على القاعدة المذكورة في كاشف القناع واما المدعية فقد اعتمدت على الخبراء. ان قول المدعي عليه بان المدعية هي من يجب اخذ الأولاد ويجب المشاركة بالمسؤولية فهذا قول لا يعتد به لان الرجل في طبيعة الحال قادر على ذلك خلاف المرأة التي قد لا تستطيع لبعد المسافة. كما ان الرجل مسؤولٌ عن ابائه فسلطانه اقوى من سلطانهم وبهذا قضى القاضي بالأخذ بمسؤولية الاب كاملة في توصيل الأبناء.

الأهمية للقاضي: يستعين بقواعد أصول الفقه في الترجيح بين المذاهب الفقهية في القضية أو المسألة المعروضة عليه فمن خلال علم أصول الفقه يتعرف على مناهج أئمة الفقه في الاستنباط والقواعد التي يتقيدون بها في اجتهاداتهم ويساعده ذلك على تحديد أوجه الوفاق والخلاف في المسائل المعينة. الأهمية في التقاضي: النصوص القانونية كالنصوص الشرعية منها: (عامة ومنها خاصة منها مطلقة ومنها مقيدة ومنها غامضة ومنها واضحة)، وكل له غاية واحدة وكل ذلك لا يتم إلا بالاستعانة بقواعد اصول الفقه والنصوص قد تتعارض فيما بينها ورفع التعارض من قبل القاضي او شراح القانون يحتاج الى اتباع نهج في أصول الفقه دلالات النصوص على الاحكام المختلفة هناك قواعد اصولية يحتاج اليها كل من يكون طرفا في التقاضي. الأهمية لخبراء الأنظمة: يهتم علم أصول الفقه بدراسة الأدلة الشرعية المتفق عليها والمختلف فيها يدرس علم أصول الفقه مباحث دلالات الالفاظ وطرق تفسيرها يُدرِس علم أصول الفقه الأدلة التشريعية الاخرى كالعرف والمصالح المرسلة يُدرِس علم أصول الفقه المقاصد التشريعية العامة يُدرِس علم أصول الفقه مباحث التعارض وطرق الترجيح حال حصول التعارض.

(

( ملف تطبيقي على المستويات الثلاثة لأهمية علم أصول الفقه )

1- للقاضي: يستعين بقواعد أصول الفقه في الترجيح بين المذاهب الفقهية في القضية أو المسألة المعروضة عليه فمن خلال علم أصول الفقه يتعرف على مناهج أئمة الفقه في الاستنباط والقواعد التي يتقيدون بها في اجتهاداتهم ويساعده ذلك على تحديد أوجه الوفاق والخلاف في المسائل المعينة.

2- في التقاضي: النصوص القانونية كالنصوص الشرعية منها عامة ومنها خاصة منها مطلقة ومنها مقيدة ومنها غامضة ومنها واضحة وكل له غاية واحدة وكل ذلك لا يتم إلا بالاستعانة بقواعد اصول الفقه والنصوص قد تتعارض فيما بينها ورفع التعارض من قبل القاضي او شراح القانون يحتاج الى اتباع نهج في أصول الفقه دلالات النصوص على الاحكام المختلفة هناك قواعد اصولية يحتاج اليها كل من يكون طرفا في التقاضي.

3- لخبراء الانظمة: يهتم علم اصول الفقه بدراسة الأدلة الشرعية المتفق عليها والمختلف فيها يدرس علم أصول الفقه مباحث دلالات الالفاظ وطرق تفسيرها يدرس علم أصول الفقه الأدلة التشريعية الاخرى كالعرف والمصالح المرسلة يدرس علم أصول الفقه المقاصد التشريعية العامة يدرس علم أصول الفقه مباحث التعارض وطرق الترجيح حال حصول التعارض.

(

( ملف تطبيقي على المستويات الثلاثة لأهمية علم أصول الفقه )

1- للقاضي: يستعين بقواعد أصول الفقه في الترجيح بين المذاهب الفقهية في القضية أو المسألة المعروضة عليه فمن خلال علم أصول الفقه يتعرف على مناهج أئمة الفقه في الاستنباط والقواعد التي يتقيدون بها في اجتهاداتهم ويساعده ذلك على تحديد أوجه الوفاق والخلاف في المسائل المعينة.

2- في التقاضي: النصوص القانونية كالنصوص الشرعية منها عامة ومنها خاصة منها مطلقة ومنها مقيدة ومنها غامضة ومنها واضحة وكل له غاية واحدة وكل ذلك لا يتم إلا بالاستعانة بقواعد اصول الفقه والنصوص قد تتعارض فيما بينها ورفع التعارض من قبل القاضي او شراح القانون يحتاج الى اتباع نهج في أصول الفقه دلالات النصوص على الاحكام المختلفة هناك قواعد اصولية يحتاج اليها كل من يكون طرفا في التقاضي.

3- لخبراء الانظمة: يهتم علم اصول الفقه بدراسة الأدلة الشرعية المتفق عليها والمختلف فيها يدرس علم أصول الفقه مباحث دلالات الالفاظ وطرق تفسيرها يدرس علم أصول الفقه الأدلة التشريعية الاخرى كالعرف والمصالح المرسلة يدرس علم أصول الفقه المقاصد التشريعية العامة يدرس علم أصول الفقه مباحث التعارض وطرق الترجيح حال حصول التعارض.

1 القواعد : جمع قاعدة وهي اساس البنيان وهي القضايا الكلية التي تعرف بالنظر فيها قضايا جزئية ٢- الاستنباط : الاستخراج

٣- الاحكام: احتراز من العلم بالقواعد التي يتوصل بها الى استنباط غير تلك الاحكام .

٤- الشرعية : احتراز من العلم بالقواعد التي يتوصل بها الى استنباط الاحكام المعلقية كقواعد المنطق

٥- الفرعية: احتراز من القواعد التي يتوصل بها الى استنباط الاحكام الشرعية الاصلية وهي الاعتقادية وهي قواعد علم الكلام.

اهم موضوعات اصول الفقه : ١- طرق الفقه على سبيل الاجمال (الادلة القطعية والادلة الظنية) ٢- صفة الاستفادة

الطباعه كان له دور كبير في دفع الحركة العلمية وكانت اول المطابع مطبعة الأميرية في بولاق.٢/محاولات تقنين الفقه ظهرت في الصياغة القانونية ٣/نشوء الهيئات والمجامع الفقهية من اهم الصور مجمع الفقه الإسلامي الدولي هيئة المحاسبة والمراجعه٤/ظهور موسوعات الفقهيه ظهور أنماط جديده في التأليف الفقهي من أهمها الموسوعة الفقهية الكويتية وهي موسوعة فقهيه ضخمه ٥/ ظهور المجلات الفقهيه وهي من أساليب التأليف الجديده مثل مجلة المجمع الفقهي لرابطة العالم الإسلامي.٦/ إنشاء الجامعات وظهور الرسائل الجامعية ٧/ظهور الكتابة في نظريات الفقيه ٨/ظهور الكتابة في المهارات الفقهية ٩/ ظهور البرامج والمواقع الإلكترونية الفقهية

الاولى:الخلاف في ثبوت الدليل الثانية : الخلاف في عدم ثبوت الدليل الثالثة: الخلاف في العائدة لدلالاة الالفاظ الرابعة:الخلاف في حجية بعض الادلة الخامسة:الخلاف في عدم بلوغ الدليل Insert LaTeX

الال